Conclusión

 Para concluir este blog, voy a hacer una pequeña conclusión sobre la asignatura.

La asignatura de "Educación y Sociedad", en mi opinión es una de las más interesantes e importantes del curso, y a que hemos estudiado la relación que existe entre la sociedad actual y la educación, ademas dentro de esto lo hemos visto desde dos perspectivas, la pedagogía y la sociología. 

Esta asignatura es una de las que más aprendizajes he adquirido, a parte de que los temas que hemos tratado me parecen fundamentales  por la manera de enseñanza, ya que han sido tratados de una manera mas amena y divertida ademas de eficaz, ya que no han sido todo clases magistrales en la universidad, si no que hemos realizado exposiciones, hemos hecho visitas al puente de la universidad, diferentes tipos de practicas... 

Por otro lado, me parece muy interesante la manera de evaluarnos, la cual ha sido mediante las exposiciones grupales, las practicas individuales y el portafolio digital. Me parece una gran idea y una gran forma de dar a conocer que la única forma de evaluar no es solo con exámenes, si no que hay una gran variedad de métodos de evaluación que ademas muchos de ellos me parecen mas eficaces. Ademas con este método de evaluación es una forma de motivar a la clase a participar, ademas de quitarnos los miedos de hablar en publico, a confundirnos...

Quería dar la enhorabuena a todos mis compañeros, que todos los trabajos de investigación y las exposiciones que han realizado me han parecido muy interesantes, y me han ayudado a aprender sobre cada tema que se ha trabajado.

Por ultimo quería dar la enhorabuena tanto a Natalia como a Ricardo por la manera tan amena y divertida de darnos las clases, ya que los días que teníamos Educación y Sociedad vuestra hora de clase se hacia mucho mas amena, ademas de habernos enseñado tanto en este cuatrimestre.

Redes sociales en educación

Las redes sociales juegan un papel clave en el actual mundo digital, ya que han modificado la forma en que planificamos, interactuamos e, incluso, disfrutamos de nuestras vidas. Son múltiples las ventajas de las redes sociales en educación. Poco a poco se van incorporando cambios que se traducen en el uso de aplicaciones por parte de los docentes y alumnos para la gestión de tareas, clases online, robótica en ciencias o matemáticas, etc. Pero, ¿Es posible usar Instagram o YouTube en clase?


Gracias a las redes sociales, los profesores pueden compartir diferentes recursos educativos, ideas de actividades, proyectos, materiales… No cabe duda de que estas herramientas son un recurso más en la tarea de enseñar y aprender. Todo dependerá de cómo las implementemos.


Una de las aplicaciones las cuales tiene un gran uso en el aula es el blog donde los estudiantes pueden colaborar escribiendo sobre diversos temas que se traten en clase, experimentos, creaciones literarias, subiendo sus dibujos o fotografías… y el resto pueda comentar y valorar.


Twitter es una gran herramienta de búsqueda, por lo que la investigación y selección de información sobre algún tema es una de las actividades posibles para realizar en clase. También se puede utilizar para identificar bulos o noticias falsas y localizar la información correcta. 


LinkedIn, la red social de referencia para los profesionales y las empresas, tiene una apariencia y funcionalidad muy interesante para tener un contacto real con la búsqueda de empleo, qué perfiles son los más demandados o analizar el mercado laboral. Además, es un buen referente para aprender a hacer un currículum.


Con Instagram, una de las redes favorita de los adolescentes en estos momentos, también se pueden proponer actividades educativas en el aula: desde la subida de imágenes y creación de álbumes para resumir una actividad, hasta la emisión de vídeos en directo que fomenten la participación. Otra posibilidad para una clase de Lengua y Literatura o Inglés es que, tras la lectura de un libro, tengan que recrear con un vídeo o imágenes alguno de los capítulos o uno de los personajes.


YouTube tiene unas posibilidades educativas muy amplias que pueden abarcar desde la creación de un canal para subir contenidos, hasta la creación de vídeos para presentar un trabajo. YouTube también es una herramienta perfecta para utilizar en las materias de idiomas, ya que permite escuchar a nativos en diferentes lenguas.

Ventajas y desventajas de las TIC

 las TIC son Tecnologías de la Información y la Comunicación. Es decir, todos aquellos recursos, herramientas y programas utilizados en el procesamiento, la administración y el intercambio de información mediante diversos soportes tecnológicos.

En los últimos años, hemos podido observar cómo la evolución de la tecnología se apoderaba poco a poco de las aulas y salas de conferencias. De hecho, muchos fueron los programas que se han ido implementando en distintos colegios e institutos, como, por ejemplo, el plan ABALAR.

Ademas se están incorporando modelos de evaluación más dinámicos, con resultados en tiempo real y con la posibilidad de obtener feedback sobre aquellos puntos que no han quedado suficientemente claros entre el alumnado. Por otro lado también facilita que las familias se involucren en la educación de sus hijos, ofreciendo la posibilidad, a los centros educativos, de tener un contacto mas directo con ellas.

Ahora bien, es importante crear una conciencia sana ante las TIC y saber diferenciar en qué nos ayudan y cuáles son sus limitaciones.

Ventajas de las TIC

• Motivación del alumnado
• Generación de interés
• Mayor nivel de cooperación
• Potencia la creatividad
• Mejora la comunicación:
• Pensamiento crítico
• Multiculturalidad

Desventajas de las TIC

• Generan mayores distracciones
• Altos niveles de adicción
• Mayor pérdida de tiempo
• Genera aislamiento
• Filtrado de la información
• Ciberbullying o acoso a través de las redes
• Falta de privacidad

Plan Abalar

 El Proyecto Abalar tiene su origen en la palabra celta "Abal", cuyo significado es manzana, la fruta de la sabiduría, y en el termino gallego "Abalar" para transmitir el mensaje de promover el movimiento, el cambio y la transformación en la educación.

Abalar es un proyecto busca una integración plena de las TIC en la práctica educativa de Galicia, como una de las áreas de intervención de la Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.

Abalar és una estrategia educativa global e integradora, definida con los objetivos claramente determinados para maximizar el aprovechamiento de los recursos en la mejora de las competencias de nuestra ciudadanía, que coordina e implusa un cambio de modelo educativo apoyado en la formación del profesorado y en la modernización del la enseñanza.

El proyecto Abalar persigue un salto cualitativo y cuantitativo en el modelo educativo gallego, con el fin de mejorar su eficiencia en un proceso de modernización, integrado en las tecnologías de información y de la comunicación en los ámbitos educativos. Ademas busca maximizar el aprovechamiento de los recursos, coordinar e impulsar un cambio en el modelo educativo apoyado en la formación del profesorado y en la modernización de la enseñanza que supondrá la conversión de los colegios e institutos gallegos en centros educativos digitales.

La estrategia del proyecto Abalar gira en torno al concepto de centro educativo digital. El centro educativo digital supera el concepto del centro educativo tradicional y persigue disponer de recursos humanos y pedagógicos.

¿Para qué sirven los estudios?

 Los estudios no es solo importante para uno mismo, también es necesario para poder conseguir un trabajo y llevar una vida y un futuro mejor. Permite acercarte a tus objetivos y te abre muchas puertas.

Los estudios es una de las formas existentes para que la educación se lleve a cabo. Mediante los estudios somos capaces de desarrollar aptitudes y habilidades a través de la incorporación de conocimientos nuevos. Por eso, se han desarrollado varias estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más sencillo, ameno y que se logren alcanzar mejores resultados.

Uno de los elementos que tienen mayor importancia a la hora de realizar este proceso, es decir, el estudio, es la motivación.

Algunos de los aspectos importantes en el estudio son:

- Concentración: para ello es necesario que el docente esté en un lugar silencioso, lejos de los bullicios, para así memorizar lo que ha estudiado y alcanzar una efectiva concentración. 

- Pedir ayuda: el docente cuando no entienda algo es necesario que se le pregunte a alguien que sabe sobre el tema. 

- Fichas: con las fichas podemos ayudarnos a que lo que se nos hace difícil de memorizar, nos cueste menos; además podemos llevarlas a todos lados. Se puede relacionar con cualquier tipo de materia, de esta manera nos ayudará a fijarnos en los pequeños detalles y a memorizar los conceptos con mayor facilidad.

A continuación vamos a destacar algunas de las mejores técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje:

1. Subrayar.

2. Resumen.

3. Crear tus propios apuntes.

4. Mapas conceptuales.

5. Fichas de estudio.

6. Ejercicios prácticos.

7. Test.

8. Brainstorming.

9. Reglas Mnemotécnicas.

10. Dibujos.

11. Hablar en voz alta.

12. Organizar el estudio.

En mi opinión este tema tiene una gran importancia ya que explican la importancia de los estudios asi como diferentes técnicas para mejorar el aprendizaje. Por otro lado he tenido la suerte de realizar una monografía sobre este tema junto a mis compañeras Loren Gallardo e Isabel Sanchez, en el cual nos ha hecho de comprender la importancia de estos así como profundizar en diferentes tipos de técnicas para estudiar. 

Derechos del niño

 Los derechos del niño son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.

Los 10 derechos fundamentales de los niños y niñas son:

1. Derecho a la salud.

2. Derecho a una familia.

3. Derecho a la educación.

4. Derecho a tener nacionalidad.

5. Derecho a la igualdad.

6. Derecho a no ser violentado.

7. Derecho a jugar.

8. Derecho a la alimentación.

9. Derecho a expresarse.

10. Derecho a un trato especial.

Construcción de la propia imagen

La construcción de nuestra propia imagen podemos entenderlo como "aquella representación que nos formamos mentalmente de nuestro cuerpo, es decir, la forma como éste se nos aparece".

Los pasos a seguir para construir nuestra propia imagen de forma adecuada son:

1. Identidad.

2. Comportamiento.

3. Actitud.

4. Discurso.

5. Vestimenta.

En mi opinión, este es un tema muy importante que tratar, ya que desde pequeños nos imponen unos cánones de belleza y esto hace que muchas personas no se sientan bien ni con su propio cuerpo ni con ellos mismos. Este tipo de pensamiento pueden llevar una serie de enfermedades y trastornos alimenticios solo para cumplir los cánones de belleza establecidos por la sociedad. Algunas de estas enfermedades pueden ser la anorexia, la bulimia...etc.

Para evitar este tipo de pensamientos y poder poner remedio a estas enfermedades antes de su aparición debemos tratar estos temas desde una temprana edad. Debemos dejarles claro a todos los niños que todos los cuerpos son perfectos y no tienen que dejarse influir por la sociedad actual. Ademas de que tienen que sentirse cómodos con su propia imagen y aceptarse tal y como son.